LES BASES TRS
• Définition du projet
• La norme NFE 60-182
• Les attendus du Projet
• Pré-analyse
• Table d’échange automate/serveur

INITIATION LINA
• Parcourir Lina Pro
• Le référentiel
• Article
• Gestion des droits
• Sauvegarde de la BDD

CRÉER DES DONNÉES BRUTES
• Renseigner un automate
• Référentiel
– Déclarer des mnémoniques, des courbes, des compteurs, des alarmes

CRÉER UN TRS
• Référentiel pour TRS automatique et semi-automatique :
– Déclarer des régions, secteurs, sous-secteurs, causes, actions TRS, arrêts programmés
– Déclarer des modes de production, les données par articles, les salariés associés
– Définir des temps de prise en compte, des durées de micro-arrêts
– Consulter les synthèses
– Imports via Excel des déclarations

EXPLOITATION DES DONNÉES AVANCÉES
• Analyser :
– Exploiter le tableau de bord TRS
– Exploiter les statistiques TRS
– Exploiter les palmarès des alarmes
– Exploiter les tendances des alarmes
– Exploiter et concevoir les tableaux croisés dynamiques
– Exploiter les tableaux d’analyses, les plans d’actions
• Add-in Excel
– Import des données sur Excel
– Paramétrage des exports automatisés
• Impliquer
– Journal de bord

 APPLICATION PRATIQUE
• Création de compteurs de production
• Création d’alarmes liées au process étudié
• Mise en place d’un TRS sur une partie d’une ligne existante

MATERIEL DE FORMATION :
Fourni (par stagiaire):
– Clé USB (avec support de formation)
Possibilité de faire la formation sur : ( à définir avec l’interlocuteur LINA client, et le formateur)
– Base de données client site
– Base de client hors-ligne
– Base de données vide
Mis à disposition (par stagiaire selon choix de la base de données ):
– Ordinateur portable avec LINA

Autres matériels possible mis à disposition:
– Automate ( Schneider ou Siemens)
– Convoyeur modulaire Siemens (disponible uniquement dans nos locaux)

SUIVI ET EVALUATIONS :
Suivi pédagogique :
     Le formateur évalue chaque jour la progression des participants à travers des exercices pratiques. Il prend en compte les difficultés rencontrées afin d’adapter son enseignement en conséquence.
Contrôle qualité :
     Toutes nos formations font l’objet d’une double évaluation qualité : un questionnaire « à chaud » est réalisé à la fin de chaque session, suivi d’un questionnaire « à froid » transmis après un certain délai afin de mesurer l’impact de la formation dans la durée.
Évaluation des objectifs de la formation :
     En entrée de formation, une évaluation est réalisée afin de vérifier les connaissances du bénéficiaire, ainsi qu’à la fin de formation pour évaluer les acquis au regard des objectifs définis dans le programme.
Validation :
     Certificats de réalisation